La cura delle relazioni

L’11 marzo 2026 è stato presentato il secondo manuale sui PEF®, I Percorsi di Enrichment Familiare. Promuovere i legami generativi, scritto dalle prof.sse Raffaella Iafrate, Rosa Rosnati, Anna Bertoni e Sonia Ranieri.

I Percorsi di Enrichment Familiare (PEF®) sono un intervento, nato ormai una ventina d’anni fa grazie al lavoro di un’équipe del nostro Centro di Ateneo, rivolto a coppie e/o genitori che vogliono dedicare del tempo alla loro relazione di coppia o a quella con i lori figli, perché queste relazioni possano migliorare e per poter essere “la migliore versione di sé” in questi legami. Sono interventi rivolti a chi appartiene a una relazione che funziona, ma noi sappiamo che anche le relazioni che “funzionano” sono comunque faticose e complesse e sappiamo anche che relazioni che vengono poco curate, che vengono trascurate, rischiano di rompersi o di far soffrire le persone coinvolte. Crediamo che ogni legame familiare meriti uno spazio professionale in cui le persone possano essere accompagnate a prendersi cura di sé e dei propri legami perché questi possano mantenersi nel tempo in modo soddisfacente e generativo per le persone coinvolte; i PEF® infatti sono anche definiti interventi preventivi, proprio perché intendono prevenire esiti e derive distruttive e dolorose delle relazioni su cui lavorano (per esempio la separazione di coppia).

I PEF® sono fondati su un metodo preciso, il Metodo PEF®, che prevede un lavoro di gruppo condotto da due formatori accreditati presso l’Università Cattolica. A maggio di quest’anno prenderà il via la decima edizione del Corso formatori che consente ai professionisti di avere il titolo di Conduttori PEF®. Il Corso si svolgerà in 4 moduli da 3 giorni (da giovedì a sabato) da maggio a novembre. Le iscrizioni sono ancora aperte fino a esaurimento posti.

Dal 2024 i PEF® sono proposti anche all’interno del nostro Ateneo per il Personale Tecnico amministrativo e i Docenti, che hanno partecipato in qualità di genitori di figli piccoli o adolescenti oppure come caregiver familiari nelle diverse sedi di Milano, Piacenza, Brescia e Roma.

L’attenzione dell’Ateneo ai PEF® rimarca sia la qualità che l’efficacia dell’intervento stesso nonché il bisogno di ogni singolo professionista del nostro Ateneo di essere considerato non solo in qualità di lavoratore o lavoratrice, ma anche come persona appartenente a relazioni familiari cariche di sfide e bisogni.

Le parole di alcuni dei partecipanti ai PEF® in Ateneo sono state significative per comprendere l’impatto reale di questa esperienza nella vita di ciascuno. Uno di loro afferma che l’«opportunità di lavorare in gruppo è stata molto interessante perché ha consentito a me, padre, di vedere quale sia la percezione dei padri da parte delle madri e di comprendere meglio le sfide che vivono le madri in questo percorso della nostra vita»; un’altra partecipante sottolinea che tra gli aspetti più importanti ci sono «il tempo che ho potuto dedicare a me stessa come genitore per affrontare questioni legate alla genitorialità» e «lo scambio idee ed esperienze», aspetti che hanno generato «ricchezza»; apprezzata anche «la qualità dei conduttori» e «l’opportunità concreta di capire come conciliare il mio ruolo professionale e il mio ruolo di mamma».

Dalle parole dei partecipanti emergono come particolarmente apprezzate la dimensione del gruppo, che crea le condizioni per una condivisione tra pari non giudicante e arricchente, e la possibilità di dedicare un tempo di qualità alla riflessione sull’esperienza della genitorialità.